Az Anonim Fejlesztés Függők Klubja avagy a fejlesztés kreatív útjai 2015-ben … ezzel a címmel tartott Andi előadást a Personal Hungary kísérő rendezvényeként immár másodszor megrendezett TEDxCorporate bemutatón néhány hete. Miután megosztotta gondoltait és a prezentációt úgy gondoltam, sokak számára érdekesek lehetnek azok a gondoltaok ami ott és akkor elhangzottak és felkértem Nagy Andreát a Parrish…
Egy hosszabb lélegzetvételű szünet után ismét jelentkezünk. Az elmúlt időszakban sokminden történt a Digitális Átállás a Tanulásban kezdeményezés boszorkánykonyhájában, s ezt hamarosan meg is osztjuk veletek. Először azonban egy nagyon érdekes beszélgetésre invitállak titeket. Az egész úgy kezdődött, hogy Sipos Sándor a Shape HR blog gazdája megosztotta gondolatait azzal kapcsolatosan, hogy mire jó és mire…
Mennyibe kerül az eLearning? Számos esetben teszik fel megrendelők ezt a kérdést egy-egy szakmai megbeszélés alkalmával. Többen úgy gondolják, hogy náluk még azért nem került sor eLearning képzésre, mert – véleményük szerint – ez egy nagyon drága megoldás. Egyre több elektronikus tananyag jelenik meg, melyek sikeressége változó. Vannak köztük jól tanulhatók, és kevésbé jól tanulhatók.…
Az elmúlt években a Moodle Magyarország leggyakrabban alkalmazott eLearning keretrendszerévé vált. Gazdag eszközkészlete, sokoldalú integrációs lehetőségei, valamint a korszerű pedagógiai módszerek támogatása megerősítette a felsőoktatásban betöltött helyét és egyre nagyobb érdeklődést vált ki a közoktatás valamint a vállalati szektor részéről is. Kilencedik alkalommal hívjuk tanácskozásra (moot-ra) a magyar Moodle közösség tagjait és az érdeklődőket. Célunk…
A “Gamification” lényege, hogy a videójátékok népszerűségét biztosító feladatmegoldó és motivációs mechanizmusok segítségével olyan tevékenységek is érdekessé és vonzóvá tehetők, melyek célja túlmutat a játék örömén. A „komoly játékok” („Serious Games”) létjogosultságát ma már senki sem kérdőjelezi meg. Egyre több vállalat enged teret a játék-alapú alkalmazásoknak, és nem csak a marketingben vagy az ügyfél-kommunikációban, de…
A közösségi hálózatok és az azokat kiszolgáló technológiák elmúlt években tapasztalható gyors térnyerésével a tartalom és tudásmegosztás a munkavállalók nagy részénél mindennapi rutinná kezd válni. A közösségi tartalomfogyasztás meghatározóvá válása jelentős hatást gyakorol az emberek információszerzési szokásaira. A konnektivista tanuláselméletek alkalmazásával a kutatók és a pedagógusok már régebb óta foglalkoznak, de mi a helyzet a…
A felnőttképzésre és a vállalati képzésekre fordítható források a gazdasági válaságot követően sem növekednek abban a mértékben, ahogyan a tudásgazdaság megkívánná. Hogyan lehetséges alacsony költségek mellett is prosperáló szakmai képzési lehetsőgeket vagy hatékony tudásmegosztást biztosítani a szakemberek, munkavállalók részére? A sok erre vonatkozó eszköz és módszer közül most a Google Hangouts szolgáltatásában rejlő lehetőségeket veséztük…
Két hét telt el a nagy sikerű mLearning meetupunk óta, s ma úgy döntöttem ismét meghallgatom Havasi Zoltán előadását, hogy összefoglaljam mi mindent tanulhattunk a Click Angol nyelvoktató mobil oktatási alkalmazás fejlesztéséről hallottakból. Én most, másodszor is nagyon élveztem Zoltán gondolatainak cikázását: használj minél több érzékszervet, játékélmény kell, mérj mindent amit csak tudsz, kihasználni az…
Márkus Zsolt László: Itt a mobil, de mi van a képernyőn túl? Az m-Learning meetup harmadik előadója Márkus Zsolt László – az MTA SZTAKI eLearning osztályvezetője – számtalan K+F projekt tapasztalataival a háta mögött arra kereste a választ előadásában, hogy az m-Learning fejlesztéseknek milyen a múltja-jelene-jövője. Érdekes volt hallani a még hőskornak számító 2005-ös kezdésű…
Múlt keddi mLearning meetupunkon kíváncsiak voltunk, előadóink miben látják a mobil tanulás sikerességét, ezért rövid kerekasztal beszélgetésre hívtuk őket. Érdekesnek ígérkezett, hogy a piaci fejlesztő, a teoretikus és a kutató hogyan látja a mobil eszközökön való tanulás jövőjét. Már az előedások is megvilágították, hogy a közös pontok ellenére mennyire másként látják ugyanazt a területet. Vendégeinknek…
Digitális átállás a tanulásban 